汉语言文学专业新文科建设的路径探索  

作　　者：曹利华[1] 李松林 姜桦 

机构地区：[1]攀枝花学院文学院 [2]四川省委巡视办综合处 [3]四川省人大常委会机关党委办公室

出　　处：《四川教育》2024年第34期42-43,共2页

基　　金：国家级一流课程《现代汉语》阶段性建设成果。

摘　　要：2018年8月,党中央提出“新文科”概念。2020年11月,全国新文科建设大会召开。面对新文科建设的契机和挑战,作为开设最早、最具中国文化特色的基础性文科专业,如何结合学校办学定位探索各维度的革新之路,培养新文科建设要求的人才,是目前汉语言文学专业发展的根本任务,也事关新文科建设成败。根据新文科建设要求、深度访谈、问卷调查和PCI分析,我们基于攀枝花学院的实际,从学校和二级学院的角度提出地方应用型高校汉语言文学专业新文科建设的主要路径。

关 键 词：汉语言文学专业 文科建设 二级学院 攀枝花学院 文科专业 中国文化特色 地方应用型高校 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]