新课标背景下的初中语文跨学科教学策略——评《跨学科主题学习设计与实施(初中语文)》  

作　　者：吴焕 

机构地区：[1]浙江师范大学婺州外国语学校

出　　处：《语文建设》2025年第1期I0003-I0003,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出跨学科学习的要求,这一学习要求旨在打破传统学科界限,培养学生的综合素养和高阶能力,对初中语文教师提出了一系列挑战。课标修订组核心成员吴欣歆老师借由《跨学科主题学习设计与实施(初中语文)》一书,为一线教师应对挑战提供了有力的抓手。该书不仅提供了具有前沿性、系统性和国际化的理论引领,也给出了具有原创性、经典性和示范性的实践指南。具体表现为以下几个方面。

关 键 词：初中语文 主题学习 一线教师 跨学科教学 跨学科学习 学科界限 理论引领 综合素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]