赏燕子 品语言 想画面——《燕子》教学设计  

作　　者：刘若筠 

机构地区：[1]广东东莞市大岭山镇中心小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第1期118-120,共3页

摘　　要：第一课时教学目标:1.认识“凑”等11个生字,读准多音字“散、杆”,会写“凑、拂”等13个生字,会写“乌黑”等15个词语。2.边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。教学过程:一、看画面,了解燕子1.谈话导人。今天,我们来学习一篇新课文《燕子》。(板书课题)2.识“燕”字。

关 键 词：板书课题 课时教学目标 教学设计 新课文 想象画面 品语言 自然段 多音字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]