上好教材拓展课——以“直线的参数方程的应用”教学为例  

作　　者：赵优良[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学

出　　处：《湖南教育(下旬)(C)》2025年第1期61-63,共3页

基　　金：第二届湖南省基础教育教学改革研究项目“教师关注视角下的中学数学课堂教学质量研究”(项目号:Z2024166)成果。

摘　　要：人教A版高中数学教材为了让学生开阔视野、增长见识,对部分内容作了一定的拓展,如在“直线与圆的方程”和“圆锥曲线的方程”部分设置了“探究与发现”内容——“方向向量与直线的参数方程”“为什么y=±b/ax是双曲线x^(2)/a^(2)-y^(2)/b^(2)=1的渐近线”等。

关 键 词：增长见识 参数方程 圆锥曲线 教材拓展 高中数学教材 方向向量 渐近线 双曲线 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]