无痕融入:信息技术背景下的幼儿语言学习策略  

作　　者：林巧 

机构地区：[1]南京市江宁区九龙湖幼儿园,南京211100

出　　处：《早期教育》2025年第1期36-37,共2页Early Education

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”为了促进幼儿的语言学习,幼儿园在活动室创设了专门的语言区,并组织了丰富的语言活动,如绘本阅读、故事讲述以及前书写活动等。在实践中,教师们观察到信息技术为幼儿的语言学习带来了新的动力,加速了幼儿对学习环境、学习内容以及学习过程的适应,从而开创了信息技术背景下幼儿语言学习的新模式。

关 键 词：绘本阅读 故事讲述 信息技术 幼儿语言学习 无痕 幼儿园 活动室 口语发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]