高中美术教学中学生审美能力的有效培养  

作　　者：孟祥荣 

机构地区：[1]山东省淄博市博山区实验中学

出　　处：《天津教育》2025年第3期135-137,共3页Tianjin Education

摘　　要：美术学科是培养和提升学生审美观念与审美能力的重要途径。然而,如何让学生在掌握美术学科知识、提升审美能力的同时,也能全面发展综合素养,成为一线美术教师需要面对的新课题。在传统的教学模式中,美术教师往往依据教材内容按部就班地进行讲解,甚至有部分高中学校仅针对美术特长生开设美术课程,这种做法严重限制了学生审美能力的提升空间。针对这一现状,本文进行了详细分析,并在阐述高中美术教学中学生审美能力培养的重要作用基础上,提出了一系列有效的培养措施。

关 键 词：高中美术教学 培养措施 美术教师 美术特长生 有效培养 审美能力培养 美术学科 培养和提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]