小学语文教学中落实语文要素的策略  

作　　者：黄惠清 

机构地区：[1]福建省安溪县第八小学

出　　处：《天津教育》2025年第3期159-161,共3页Tianjin Education

摘　　要：语文要素作为语文教学不可或缺的组成部分,对课堂教学活动的设计以及教师教学关注点的转移均发挥着有效的指导和促进作用。当前,落实语文要素已成为小学语文教学的重要目标之一。从教材编排设计来看,每个单元的导语页都清晰地指出了本单元的语文要素,这对教师设计课堂教学内容和选择教学活动起到了宏观的引领作用。然而,从当前小学语文教学现状来看,部分教师受传统应试教育思想的影响,在开展语文课堂教学活动时,往往将教学重点和要点集中在单元知识内容上,而对于知识本位以外的语文要素则普遍缺乏足够的关注和重视。

关 键 词：传统应试教育 教材编排 知识本位 促进作用 语文教学 单元知识 引领作用 课堂教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]