初中化学跨学科项目化教学的设计与实践  

作　　者：杨雪梅[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市江南中学

出　　处：《天津教育》2025年第5期92-94,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着教育改革的不断深化,跨学科项目化教学已成为培养学生综合素质与创新能力的关键手段。跨学科项目化教学在初中化学教育领域,不仅致力于学生化学知识的牢固掌握,更注重培养其跨学科知识的融合与运用能力。此教学模式通过精心设计的项目活动,促使学生将化学知识与物理、生物、地理等学科紧密结合,从而深化对化学原理的理解,并锻炼其解决实际问题的综合能力。本文深入研讨初中化学跨学科项目化教学的设计原则与实践策略,目的是为初中化学教学提供严谨且具操作性的指导与参考。

关 键 词：初中化学 跨学科知识 实践策略 项目化教学 化学原理 化学知识 创新能力 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]