“活教育”理念下幼儿劳动教育的探索与实践  

作　　者：赵珏 

机构地区：[1]浙江省诸暨市浣江幼儿园

出　　处：《天津教育》2025年第5期123-125,共3页Tianjin Education

摘　　要：劳动教育是素质教育的重要组成部分,在素质教育中有着同德育、智育、体育和美育共同构成了全面发展的育人目标。在构建课程体系时,教师需确保劳动教育的融入,旨在培养幼儿的劳动意识、观念、习惯和能力。幼儿教育阶段,作为劳动教育的黄金时期,幼儿既无学业压力,又处于认知与习惯形成的初期,易于在教师的引导和同伴的影响下积极参与劳动。

关 键 词：幼儿教育 素质教育 构建课程体系 劳动意识 培养幼儿 育人目标 学业压力 德育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]