基于大概念的初中化学单元整体教学实践探析——以“探秘三星堆的金属文物”为例  

作　　者：李文瑾 

机构地区：[1]天津市新华中学

出　　处：《天津教育》2025年第4期141-142,共2页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称2022版课标)提出,教师要注重基于大概念进行单元整体教学,深化教育课程改革,落实立德树人的学科价值。“金属和金属材料”位于人教版九年级化学下册第八单元,承载着学生从学习一种物质(氧气、水、碳及其氧化物)到学习一类物质的关键转折作用。因此,在此探索基于大概念的单元整体教学是必要且有意义的。

关 键 词：初中化学 学科价值 立德树人 化学课程标准 实践探析 单元整体教学 九年级化学 金属材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]