高中实验教学创新模式探究与实践  

作　　者：孙国强 

机构地区：[1]河南省安阳市安阳县实验中学

出　　处：《成长》2024年第21期67-69,共3页Growing

基　　金：河南省教育科学规划研究课题“新课标视野下高中实验优质课教学研究”(课题编号:2023YB0858)的研究成果。

摘　　要：在高中物理教学中,实验作为重要的教学部分,对提升教学质量有着重要的影响。然而实际的实验教学中仍存在一定的问题。有些教师缺乏对实验教学的重视,还有些教师的教学方法较为单一,学生只是被动地参与,缺乏主动思考。因此,教师需要不断创新实验教学策略,丰富教学手段,调动学生参与实验的积极性,使学生实现全面发展。

关 键 词：主动思考 高中物理教学 探究与实践 提升教学质量 实验教学 丰富教学手段 教学方法 创新模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]