幼儿园二十四节气主题教学法探讨  

作　　者：姚育芳 

机构地区：[1]江苏省昆山市实验幼儿园金谷园分园

出　　处：《新智慧》2024年第28期44-46,共3页

摘　　要：二十四节气是我国古代一种时间划分方式,不仅指导着农业生产,更蕴含着深厚的文化内涵。教师通过将节气知识引入幼儿园教学,可以让幼儿更加贴近自然,了解自然规律,同时培养幼儿对中国优秀传统文化的热爱和尊重。在幼儿园中实施二十四节气主题教学法,需要教师精心设计教学内容和活动,并通过观察幼儿在活动中的表现,了解幼儿对节气知识的理解程度,适时给予指导和帮助,培养幼儿的观察力、思考力和实践能力。

关 键 词：幼儿园教学 知识的理解 二十四节气 主题教学法 培养幼儿 中国优秀传统文化 思考力 自然规律 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]