从校园剧社建设看语文教学的校本延展价值  

作　　者：翁盛 王胜男 

机构地区：[1]北京市第二中学,北京100010

出　　处：《中国教育学刊》2024年第S1期19-21,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：校园剧社作为学生戏剧教育的核心载体,与语文学科教学存在着丰富深入的联系。校园剧社的有效建设,以其在教学内容的有效性和互补性、教学过程的自主性和对话性、教学对象的启发性与创造性,展现出了其在语文教学方面具有的重要校本延展价值。

关 键 词：学生戏剧教育 语文教学 教学内容 教学过程 教学对象 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]