立足核心素养,探索初中历史“读思达”教学法的应用  

作　　者：陈惠英 

机构地区：[1]福建省厦门市洪塘中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2024年第12期52-53,共2页

摘　　要：“读思达”教学法是指将阅读、思考和表达结合在一起的教学方法。这是一种符合学习客观规律的教学方法。历史是人文学科中的核心学科,在以学生为主体的新教育背景下,运用“读思达”教学法,为学生核心素养的培养发挥着重要作用。一、基于兴趣点,展开阅读教学阅读是学习的起点。学生通过阅读获得新知、孕育新能。

关 键 词：初中历史 核心素养 核心学科 教学方法 人文学科 阅读教学 教学法 以学生为主体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]