基于高中新课程放革背景下的教学研究——人工智能高效融入高中通用技术课程策略  

作　　者：许舟洋 

机构地区：[1]广西英华国际职业学院智能与机电工程学院

出　　处：《内江科技》2025年第2期76-77,118,共3页

摘　　要：在课程改革的推进过程中,强调所有课程的核心是“立德树人”,将“五育并举,德育为先”的理念贯穿其中。在高中通用技术课程的教学中,教师应更注重激发学生的学习兴趣,提高学生的创新和实践能力,培养学生正确的意识素养和技术素养为主,强化其创新、动手能力为目标。本文聚焦于探计技术课堂在新课改背景下如何高效融入人工智能教学方法和途径,以期为高中技术教育的未来发展提供有益的参考和启示。

关 键 词：立德树人 高中新课程 高中通用技术课程 技术课堂 五育并举 新课改背景下 人工智能 技术素养 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学] G434