基于教材的拓展课:一道例题的引申及应用  

作　　者：王定 

机构地区：[1]上海市闵行第三中学

出　　处：《中学数学》2025年第3期8-10,共3页

摘　　要：1教学分析本节课的教学目标:(1)借助教材例题中的几何模型引申出“三余弦定理”及求二面角的面积射影公式;(2)引导学生观察教材例题模型,探索过一点的三条线段构成三面角之间的关系,进而发现“三余弦定理”和求二面角的面积射影公式.

关 键 词：余弦定理 二面角 三面角 教材例题 拓展课 教学分析 几何模型 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]