血氧仪在初中生物学教学中的应用  

作　　者：孙中冠 毛晓蓉 

机构地区：[1]陕西省渭南初级中学 [2]湖南省周南实验中学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第3期54-54,共1页

摘　　要：生物兴趣小组在学习使用血氧仪过程中发现,人在不同运动状态下心率和血氧饱和度有明显差异,而且不同学生在进行同一运动后血氧饱和度有升有降。为了进一步探究学生运动前后血氧饱和度的变化规律,为阳光体育的指导工作提供更科学的依据,笔者带领学生进行了如下实验,以更好地培养学生生物学学科核心素养。在七年级8个教学班中随机抽取71名学生进行有氧运动(10分钟跑步),并使用血氧仪测量他们参与有氧运动前后的血氧饱和度。发现有氧运动后学生心率加快,血氧饱和度增加,其中女生血氧饱和度略高于男生。如表1和表2所示。

关 键 词：有氧运动 初中生物学 学科核心素养 阳光体育 血氧饱和度 跑步 生物兴趣小组 教学中的应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]