生活化的美育  

作　　者：李丹 

机构地区：[1]哈尔滨市德强小学

出　　处：《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期14-16,共3页

摘　　要：人类天性趋向于善与美。学校的核心是学生,但在校长的视角中,教师同样是不可或缺的主体。他们不仅是学生在美育探索道路上的同伴,更是精心策划和构建美之殿堂的工程师与艺术家。一、构建领悟美的专业美育师资队伍在美育培养的过程中,学生需要有领路人。教师的视角和对美的感知力,是学生能够站多高、走多远的起点。因此,建设一支专业的美育师资队伍对学校而言是至关重要的。

关 键 词：人类天性 感知力 师资队伍 美育培养 生活化 领悟美 美育探索 善与美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]