高中数学变式教学对学生解题迁移能力的培养研究  

作　　者：苏炜 

机构地区：[1]广西岑溪市岑溪中学,543200

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第3期24-25,共2页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度自筹经费重点课题(B类)《新高考背景下变式教学在高中数学课堂中的优化研究》(课题编号:2023B293).

摘　　要：新高考对学生能力的要求提高,特别是数学,要求学生做到反机械答题,反套路解题.要使学生适应当今的新高考,培养学生的解题迁移能力是主要途径之一,而培养这一能力的主要手段是一题多变的教学.本文将以数列题为例,讨论一题多变教学及其答题策略.

关 键 词：高中数学 变式教学 解题迁移 一题多变 数列 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]