以“一核三翼”统领中华优秀传统文化校本课程建设  

One-Focus and Three-Dimension Approach to Constructing the School-Based Curriculum of Traditional Chinese Culture

作　　者：王秋云 Wang Qiuyun

机构地区：[1]湖南省长沙市教育科学研究院

出　　处：《中国基础教育》2025年第2期60-61,共2页Basic Education in China

基　　金：第二届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“大中小协同开展国防科学教育实践研究”的研究成果,项目编号Z2024006。

摘　　要：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》强调:“坚定文化自信,加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育,分学段有序融入思想政治教育。”中华优秀传统文化博大精深,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚沃土。中共中央办公厅、国务院办公厅2017年印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求“以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系”。《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》强调,在普通高中课程中“有机融入社会主义核心价值观,中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容”。

关 键 词：中华优秀传统文化 校本课程建设 普通高中课程 中学教材 社会主义先进文化 教育强国 社会主义核心价值观 思想政治教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]