构建中国自主的教育学知识体系要以"两个结合"为方法论  

作　　者：顾明远[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《新华月报》2025年第2期61-62,共2页Xinhua Monthly

摘　　要：构建中国自主的教育学知识体系是实现中国教育现代化的重要组成部分。中国教育现代化需要有教育学知识为理论支撑,并在实践中创造经验,理论与实践相结合,相互验证,构建出中国自主的教育学知识体系。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”因此,中国自主的教育学知识体系的构建也必须以“两个结合”为方法论。

关 键 词：教育学知识 中国教育现代化 中华优秀传统文化 理论与实践相结合 辩证唯物主义和历史唯物主义 体系的构建 马克思主义基本原理 方法论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]