优秀的班主任怎样思考问题  

作　　者：陈宇 

机构地区：[1]江苏省南京第二十七高级中学

出　　处：《新班主任》2025年第3期1-1,共1页

摘　　要：在教育工作者中,班主任是非常重要也是很特别的一个群体。班主任既是学科教师,又是班级的管理者和活动的组织者。“教书育人”是对班主任工作最贴切的解释。同时,班主任又是与学生和家长打交道最多的人,所以还要有较强的人际关系协调处理能力。要想成为一名优秀的班主任,必须具备较高的综合素质。优秀的班主任不仅注重实干,更善于思考。班主任的工作特点和角色身份决定了班主任思考问题的方式有独特性,我们不妨称之为“班主任思维”。这种思维方式可以用“一个中心,四个特点”来概括。

关 键 词：班主任 教育工作者 学科教师 教书育人 善于思考 角色身份 思考问题 综合素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]