德育“童”行  

作　　者：高雪莹 

机构地区：[1]江苏省泰州市幼儿园

出　　处：《家教世界》2024年第40期4-5,共2页

摘　　要：良好的道德品质是立身之本,能促进幼儿的健康成长,为幼儿今后的发展指明方向。顺应当前教育改革的目标要求,在学前教育阶段,教师应高度重视幼儿道德品质的培养,端正幼儿的思想、行为。为塑造幼儿良好的道德品质,教师可开展案例讲解、德育活动、习惯培养等方面的教学工作,引导幼儿充分意识到道德与品质的重要性,成为思想健康、品行端正的少年。

关 键 词：道德品质 德育活动 习惯培养 引导幼儿 学前教育阶段 案例讲解 当前教育 立身之本 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]