基于学科本质的初中语文跨学科作业设计与实践  

作　　者：戴英 

机构地区：[1]深圳市布心中学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期86-86,共1页

摘　　要：“语文跨学科作业”是新课标和双减背景下的应然和必然。笔者以语文跨学科作业设计与实践为例,从四个方面探寻提升初中语文跨学科作业设计质量的策略。一、生发点:跨于“真”(一)“以生为本”之真生本教育是现代课程改革的根本理念,初中语文跨学科作业设计应“以生为本”。教师在设计语文跨学科作业时,首先需要考虑学生的实际需求,从学生的“真问题”出发,设计出既真实又具有挑战性的作业。

关 键 词：初中语文 以生为本 生本教育 学科本质 作业设计 新课标 跨学科 现代课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]