高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略  

作　　者：田文娟 

机构地区：[1]福建省泉州第十一中学,福建泉州362011

出　　处：《视周刊》2025年第4期146-146,共1页

摘　　要：在高中英语阅读教学中,培养学生的批判性思维至关重要。传统阅读教学往往侧重于词汇、语法讲解和文章大意理解,忽视了学生思维能力的深度培养。而批判性思维的融入,能让学生从被动接受知识转变为主动探索知识,深入理解文本内涵,挖掘文本背后的意义,提升综合素养,以适应未来社会对人才的需求。

关 键 词：学生思维能力 高中英语阅读教学 主动探索 语法讲解 批判性思维 文本内涵 文章大意 挖掘文本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]