新课标下高中历史跨学科教学探究  

作　　者：成发强 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第1期30-31,共2页

摘　　要：新课标下的跨学科教学指的是将某一学科作为核心学科,在对该学科的教学中融入其他学科中与之相关联的内容,综合不同学科的内容来开展教学,实现学科与学科之间的贯通。与传统的单学科教学相比,跨学科教学有着更强的综合性,教师可以通过开展跨学科教学来引导学生展开对某一特定知识主题的多角度思考。站在这一视角,跨学科教学之于全面发展型人才培养能产生的积极影响也更多地展现了出来。本文主要围绕新课标下高中历史跨学科教学展开,分别以思辨、变迁和文化作为立足点,对高中历史与政治、地理、语文学科的跨学科教学进行探究。

关 键 词：高中历史 多角度思考 跨学科教学 核心学科 新课标下 开展教学 语文学科 发展型人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]