遵循课程标准 活用统编教材--一下修订版教材的主要变化与教学建议  

作　　者：胡平 张德琼 

机构地区：[1]重庆市南岸区教师进修学院 [2]南岸区天台岗万国城小学校

出　　处：《小学教学设计》2025年第1期27-28,共2页

摘　　要：2025年春季学期,修订后的统编教材一年级下册正式投入使用。此次修订遵循《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)的理念,按照“稳中求进”的修订思想,从国家层面育人为本、课程层面素养导向、教学层面准确严谨、学生层面创新发展四个维度进行了全面审视,呈现出鲜明的时代性、活动的实践性、体例的系统性、学习的发展性四大特点。在实施过程中,教师应从“读懂教材”“用好教材”两方面入手,全面提升学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 统编教材 育人为本 教学层面 用好教材 教学建议 课程标准 读懂教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]