识字单元怎么教学——以一下第五单元为例  

作　　者：冯洁珏 罗巧燕 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室 [2]厦门市第五中学(小学部)

出　　处：《小学教学设计》2025年第7期34-36,共3页

摘　　要：识字单元是教材中识字内容的集中编排,“识字与写字”教学是一下第五单元的重点教学内容。识字单元只在一、二年级教材中出现,一共编排了六次,相关语文要素螺旋上升。一下第五单元是小学阶段编排的第四次识字单元,语文要素为“感受儿歌的韵律,进一步了解形声字规律”,人文主题为“韵语中的汉字”。

关 键 词：螺旋上升 人文主题 识字与写字 小学阶段 教学内容 编排 形声字 识字内容 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]