“确定起跑线”教学实录与评析  

作　　者：张飞(执教) 王春梅(评析) 

机构地区：[1]西北师范大学附属小学 [2]甘肃省教育科学研究院

出　　处：《小学数学教育》2025年第1期130-132,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第78~79页。教学目标:1.通过观察、交流等活动了解环形跑道的结构,探究并掌握确定起跑线的方法。2.结合具体的实际问题,通过观察、比较、分析和归纳等活动初步建立模型意识,提高解决实际问题的能力。

关 键 词：起跑线 教学实录 解决实际问题的能力 义务教育 模型意识 教学内容 人教版 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]