“文学阅读与创意表达”学习任务群教学探究——以五年级上册民间故事课文教学为例  

作　　者：黄贤文 

机构地区：[1]浙江杭州市临安区石镜小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第8期6-8,共3页

摘　　要：五年级上册第三单元是民间故事单元,该单元的课文人物鲜明,饱含丰富情感和耐人寻味的哲理,是学生学习的经典材料。虽然《牛郎织女》《猎人海力布》等民间故事深受学生喜欢,但在实际教学中问题却不少,学生学习起来也常常遇到诸多困难。依照2022年版课标的六大学习任务群理念,教师要加强对“文学阅读与创意表达”学习任务群的理解和研究,以更好地引导学生进行文学阅读与创意表达,培养学生的核心素养。

关 键 词：《牛郎织女》 核心素养 课文教学 学习任务群 创意表达 文学阅读 五年级上册 民间故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]