语文课堂教学中的德育渗透策略  

作　　者：葛肖云 

机构地区：[1]安徽蒙城县城关第三小学三阳路校区

出　　处：《小学语文教学》2025年第8期83-84,共2页

摘　　要：教材中编选了许多内涵丰富、文质兼美的课文,教学时,教师可以通过生动鲜活、亲切质朴的方式进行教学,同时注重发挥学生的主体性、思维性,促进学生的语文素养发展,在潜移默化中对学生渗透德育。那么教师要如何更好地运用教材,有效地在语文课程中渗透德育呢?笔者谈谈自己的一些看法。

关 键 词：渗透德育 文质兼美 语文素养 德育渗透 语文课堂教学 语文课程 思维性 学生的主体性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]