智能时代的课堂交互  

作　　者：曾文婕[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院

出　　处：《湖北教育》2025年第5期1-1,共1页

摘　　要：人工智能技术在教育教学中广泛应用让课堂交互正在走向人机交互、具身交互和深度交互。其一,人机交互。在智能技术支持下,课堂交互逐渐从师生、生生之间的“人际交互”拓展到人机交互。人机交互主要包括“师-机”“生-机”“师-生-机”“生-机-生”等互动形式。“师-机”互动有利于提升教师备课效率,如利用生成式人工智能产品高效检索教学资源,自动生成教学设计等。备课负担的减轻,能让教师将更多的时间和精力投入教学创新、学生辅导、课堂评估与反馈中。

关 键 词：人际交互 学生辅导 教学资源 人机交互 人工智能技术 智能时代 课堂交互 互动形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]