高中历史教学:“六学”法的内涵阐释与设计呈现  

作　　者：朱日福 宁海珍 

机构地区：[1]广西北流市实验中学,537400 [2]广西北流市教育局教研室,537400

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第5期54-57,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：全面推行新高考改革对普通高中而言是一次巨大的挑战,如果普通高中能将构建高效课堂模式与践行高考改革结合起来,付诸教学实践,并不断总结经验,提炼成果,则将会有较大的理论突破和教学实践意义。作为普通高中一线历史教师,本人试图通过构建适应新高考的高效课堂教学模式“六学法”。

关 键 词：构建高效课堂 高中历史教学 新高考改革 高效课堂教学模式 学法 普通高中 教学实践 内涵阐释 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]