信息技术与小学英语融合教学的思路探究  

作　　者：黄惠莲 

机构地区：[1]广西省百色市平果市第二小学,广西平果531499

出　　处：《视周刊》2025年第5期2-2,共1页

摘　　要：既往,老师开展英语教学时,通常是结合英语基础知识,让学生死记硬背,整体课堂之上多是满堂灌的给学生开展理论知识的讲解和教学,导致学生存在抵触和厌烦情绪。现阶段借助于信息技术可以实现小学英语课堂的全面活跃、优化、完善和丰富,不仅能够实现教学内容、教学模式的更新,同时还能够持续做到以学生为学习的主体。

关 键 词：小学英语 信息技术 英语教学 融合教学 教学内容 教学模式 英语基础知识 思路探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]