以课程领导力培养“幸福而卓越”的人  

作　　者：王盛青 

机构地区：[1]黑龙江省佳木斯市光复小学

出　　处：《教育家》2025年第8期65-65,共1页Educator

摘　　要：课程在学校育人中占据核心地位,是实现学校教育目标的关键载体。黑龙江省佳木斯市光复小学秉承“用爱为生命幸福成长奠基”的办学理念,全面构建“一三六”课程育人体系,培养“幸福而卓越”的人。坚定教育强国之志坚持战略思维,推动三级课程协同互补。学校开足开齐国家课程,并构建“一三六”课程育人体系:一个理念——用爱为生命幸福成长奠基;三个要素——高质量、有特色、现代化;六个主题——爱生命、爱生活、爱学习、爱劳动、爱祖国、爱科学。

关 键 词：幸福成长 课程领导力 教育强国 爱祖国 办学理念 三级课程 学校育人 课程育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]