小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略  

作　　者：王娟娟 

机构地区：[1]广西百色市右江区龙景第二小学,广西百色533000

出　　处：《启迪》2024年第36期216-218,共3页

摘　　要：小学数学是学生系统性学习数学知识的开端,教师思想上要更加重视这一阶段的数学教学。在明确学科教学目标时,教师就应当考虑到对学生核心素质能力的培养,其中自主学习能力是重要的培养目标。对此教师要积极创新改革数学教学课堂,丰富数学教学内容,拓宽学生的数学视野,助力学生不断提高自主学习能力。教师要从认知和思维两方面提高学生的学科素养。学生在数学知识学习过程中,会潜移默化地掌握数学自学技巧。教师要为学生提供自主学习机会,设计良好的自学情境和自学任务,促进学生数学自主能力的提高。

关 键 词：学科素养 小学数学 数学教学内容 数学知识 自主学习能力 数学教学课堂 积极创新 培养目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]