数学教学课堂

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小学中年级数学教学课堂生活化的策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期089-092,共4页蓝甘雨 
在当前教育改革的洪流之中,生活化教学策略凭借其独有魅力与显著效果,日益成为教育界瞩目的焦点。尤其在小学中年级数学教学范畴,该策略的实施更被视作增强学生数学素养、培育其实际应用能力的关键路径。数学作为基础性学科,其抽象性与...
关键词：小学 中年级 数学课堂 生活化 
小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略
《启迪》2024年第36期216-218,共3页王娟娟 
小学数学是学生系统性学习数学知识的开端,教师思想上要更加重视这一阶段的数学教学。在明确学科教学目标时,教师就应当考虑到对学生核心素质能力的培养,其中自主学习能力是重要的培养目标。对此教师要积极创新改革数学教学课堂,丰富数...
关键词：学科素养 小学数学 数学教学内容 数学知识 自主学习能力 数学教学课堂 积极创新 培养目标 
初中数学教学课堂中的“收”与“放”
《成功密码（综合版）》2023年第3期61-62,共2页刘奎 
素质教育理念下,初中数学课堂更加强调学生的主体地位,既要求教师尊重学生的需求,给予学生展现自我的平台,又要求教师发挥自身引导职能,为学生指明思路与方向,这与“收放自如”理念具有内在一致性。在初中数学教学课堂中应用“收”与“...
关键词：素质教育理念 初中数学课堂 收放自如 引导职能 展现自我 数学教学课堂 内在一致性 学生的需求 
小学数学课堂有效教学情境的创设实践
《今天》2022年第24期10-12,共3页王兴忠 
小学数学是小学教学的重难点,是数理知识框架体系的基础。我国十分重视小学数学教学的质量和效果,但是受到数理知识的抽象性和复杂性,小学阶段的学生理解和掌握数理知识的深度不够。因此,本文提出了创设教学情境的小学数学课堂形式,就...
关键词：小学数学 数学教学课堂 教学情境 
“体验式教学”在中职数学教学中实施的研究被引量：2
《科学咨询》2022年第22期203-205,共3页吴清 
随着时代的发展与社会的进步,在中国特色社会主义进入新时代的新征程中,我国教育领域的改革,也进入了“深水区”,如何更好地顺应时代发展的潮流,通过对当前教育领域的突出问题进行合理有效的解决,就成为我国教育未来发展的方向与趋势。...
关键词：体验式教学 中职教学 数学教学课堂 探讨与思考 实施措施 
信息技术在小学数学教学中的应用探析
《散文选刊（中旬刊）》2022年第5期89-90,共2页尼珍 
数学是一门基础性的学科,学生学好数学学科知识,对于未来的学习、生活都能够提供较大的帮助。随着教育信息化的进程,信息技术作为一个丰富的、与时俱进的学习创造的工具越来越得到了人们的重视。在小学数学教学的实践中应用信息技术,能...
关键词：教育信息化 小学数学教学 信息技术 枯燥性 传统课堂 学好数学 教学中的应用 数学教学课堂 
多层级设计,打造活力数学教学课堂
《小学教学研究》2022年第5期88-90,共3页吴华平 
一个经历多层级谋划与酝酿的教学活动,它一定是充满智慧的,也是充满活力的。为此,在小学数学教学中教师要精于多层级的设计,力求通过"依托文本,助力规律感悟""引入史话,丰厚学习底蕴""指导实践,加速本质领悟"等环节的打磨,让学生对数学...
关键词：多层级 活力教学 小学数学 
数学教学课堂中小组合作探究教学模式的研究
《数学学习与研究》2022年第3期137-139,共3页那琳 王涛 周子豪 李海菊 
“宁夏回族自治区2020年大学生创新创业训练计划项目”(项目编号:S2020-11407-055)的研究成果.
合作探究教学模式是当前数学课堂上重要的教学手段之一,是当代发展的必然要求.本文指出了加强小组合作的重要性,通过摸索小组合作探究教学的模式,利用多种调研方法对课堂教学中的各模块进行了探讨及改进.
关键词：数学教学 小组合作 教学模式 
新课改下初中生更需要新颖的数学教学课堂
《试题与研究（教学论坛）》2021年第36期42-44,共3页李东奇 
随着教育改革的不断推进,新课改对教师的教学方法也有了更高的要求。数学在初中的教育中是很重要的,因为数学学习不仅可以锻炼初学生的思维能力和逻辑思考能力,还可以提高学生的学习效率,因此初中数学的教学方式也越来越受到大家的关注...
关键词：新课改 初中数学 教学课堂 
基于信息技术的情景化数学教学课堂构建策略
《文学少年》2021年第36期0233-0233,共1页秦维红 
在现代化教学中,教师利用信息化技术进行教学时,可以用网络上的资源弥补自身的不足,最大化地利用现代化技术将数学知识与情境知识相融合,从而改变教学方式,调动课堂活跃性,进一步加深学生对于知识的理解和掌握,培养学生的独立思维能力...
关键词：信息技术 数学课堂 策略 
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