高中语文课外阅读与课堂学习的有效结合模式研究  

作　　者：肖曼 

机构地区：[1]江西省吉安市第三中学,江西吉安343000

出　　处：《启迪》2024年第36期246-248,共3页

摘　　要：本研究探讨了高中语文课外阅读与课堂学习的有效结合模式,分析了课外阅读在学生语文学习中的重要性及其与课堂学习的互补关系。通过探讨现有教学实践中的问题与挑战,提出了五种应用路径,并具体阐述了如何在课堂教学中引入课外阅读素材,促进学生的综合语言能力提升。研究认为,课外阅读不仅有助于学生拓宽知识面,还能增强学生的语文素养,进而提高其课堂学习效率。研究成果为高中语文教学提供了理论依据与实践指导。

关 键 词：课堂学习 高中语文教学 语文课外阅读 拓宽知识面 语文素养 应用路径 结合模式 研究成果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]