基于核心素养的初中英语大单元教学设计  

作　　者：潘清燕 

机构地区：[1]福建省永春华侨中学,福建泉州362600

出　　处：《启迪》2024年第33期36-37,共2页

基　　金：福建省永春侨中十四五规划课题(第二批)“基于核心素养的英语大单元教学设计”(课题编号:YQZ2023-11)研究成果。

摘　　要：引言大单元教学设计是一种以学生为本、以核心素养为导向的教学模式。它强调知识的整体性、连贯性和系统性,通过整合教学资源、优化教学内容和教学方法,让学生在解决实际问题的过程中逐步形成和提升核心素养。相较于传统的小单元教学设计,大单元教学设计更能体现英语学科的综合性和实践性,有利于培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力。因此,有必要探索更加科学、合理的大单元教学设计策略。

关 键 词：单元教学设计 核心素养 初中英语 以学生为本 综合语言运用能力 教学内容和教学方法 教学模式 整合教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]