高中书法模块多元化教学模式  

作　　者：钟文豪 

机构地区：[1]寻乌县第二中学,江西赣州342200

出　　处：《启迪》2024年第33期119-121,共3页

摘　　要：引言书法教育是一门综合性的艺术,不仅包含笔画、结构、章法等技艺层面的教学,更强调文化底蕴和情感表达,不仅能提高学生的书写能力,还能培养他们的学习精神和处事风格。然而,随着社会的快速发展,书法逐渐被人们忽视,学校教师对书法教学关注不足,导致学生对书法的理解和书写能力较差。在新课标理念下,学校应重视美术课程中的书法教学,承担起传承传统文化的责任。基于此,在高中书法教学过程中,教师需要根据学生的认知水平,将书法教学与实践结合。

关 键 词：多元化教学模式 新课标理念 书写能力 处事风格 书法教学 美术课程 书法教育 书法模块 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]