北京市顺义区北小营中心小学校 项目式学习:助推学校教学质量稳步提升  

作　　者：王海红 谢云霞 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第3期F0003-F0003,共1页

摘　　要：北京市顺义区北小营中心小学校始建于1978年,是一所环境优美,校园文化氛围浓郁,拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍的农村小学。学校秉承“‘三营’润心慧育成长”的办学理念,逐步形成“经营自我丰盈成长共赢未来”的师生发展目标。通过用心经营,学校积极改革创新,推动教育品质的提升,为师生注入发展活力,促进师生的智慧成长、全面发展。近年来,学校全面落实“双新”改革,创新教育教学模式,积极探索项目式学习实施路径,将“班班有项目、人人都参与、家校共成长”作为目标,以国家课程为核心,以学科项目为基点,引导学生围绕教材内容,挖掘可研究的主题,将学科知识相互融合,不断提高自身的知识储备和核心素养。

关 键 词：项目式学习 北京市顺义区 核心素养 教育品质 农村小学 师生发展 教育教学模式 知识储备 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]