探·儿童视角,叙·有趣故事——中班课程“‘豆’趣”故事案例分享  

作　　者：夏本美 

机构地区：[1]江苏省宝应县泾河镇黄浦幼儿园

出　　处：《幼儿100(教师版)》2025年第2期54-57,共4页

摘　　要：课程来源于生活,取之于生活,用之于生活,其基本原则就是:做中教、做中学、做中求进步,让幼儿在实践活动过程中获取经验,体验活动的乐趣。班本课程“‘豆’趣”产生于一次健康活动,幼儿学习了丰富的食物,了解了豆制品。活动中幼儿提出了许多问题:“豆浆是从哪来的?是不是像牛奶一样也是从动物的身体里来的?”“豆腐是长在水里的吗?”反应快的幼儿立马说:“我知道,都是用黄豆做出来的,我外婆家种过黄豆!”“怎样才能种出黄豆呢?”幼儿兴趣盎然,七嘴八舌地讨论着。于是我们抓住这个教育契机,生成了此课程,开展了“探·儿童视角,叙·有趣故事”的课程故事分享活动。

关 键 词：体验活动 做中教 幼儿学习 儿童视角 班本课程 教育契机 外婆家 求进步 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]