陶行知创造教育思想对青少年健全人格培育的实践与探索——以上海市陶行知纪念馆为例  

作　　者：陶侃 

机构地区：[1]上海师范大学陶行知研究中心 [2]上海市陶行知纪念馆

出　　处：《教育文汇》2025年第1期13-15,25,共4页

摘　　要：当今义务教育阶段追求学生健全人格的培育,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是近年来教育界的重要话题。在新教育环境下,陶行知先生创造教育思想历久弥新,彰显着新的生命内涵与时代价值。以立德树人为根本任务、以健全人格培育为根本目标,如何运用陶行知创造教育思想开展校外教育工作?本文通过实践展示与案例陈述,以期提供一定的借鉴经验。

关 键 词：陶行知 创造教育 校外教育 人格培育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]