找准切入口 深悟文中情——以《秋天的怀念》教学为例  

作　　者：李晓风 

机构地区：[1]颍上县五十铺乡中心学校,安徽阜阳236219

出　　处：《语文教学通讯》2025年第12期69-71,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在初中语文回忆性散文教学中,为了提高阅读教学效果,教师应从散文的写作侧重点入手,引导学生深入阅读,关注散文的核心意蕴。以教学《秋天的怀念》为例,教师可以引导学生从解读母爱的真挚、伟大与宽容三方面入手分析课文内容,积极提升阅读教学的有效性,达成教学目标,进而提升学生的阅读理解能力。

关 键 词：初中语文 回忆性散文 《秋天的怀念》 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]