播种未来,启迪智慧  

作　　者：贾静 

机构地区：[1]江苏省无锡市南山幼儿园

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第12期42-42,共1页

摘　　要：大班STEAM项目“造船记”以淘小鹰机器人为载体,运用无电子屏幕的实体物品编程,是一次极具创新性与前瞻性的实践探索,为幼儿园编程教学提供了优秀范例。项目活动的起源来自一本《小船的旅行》绘本,绘本中的小船引发了幼儿很大的兴趣,教师的设计巧妙融合多学科知识,以“造船”为主题,涵盖科学(浮力、平衡原理)、技术(“淘小鹰环湖巡逻”编程路线设计)、工程(船的结构搭建)、艺术(航海情境创设)等领域,让幼儿在动手过程中自然地接触和理解复杂概念,打破学科界限,激发学习兴趣和好奇心。

关 键 词：启迪智慧 激发学习兴趣 绘本 电子屏幕 实践探索 学科界限 路线设计 情境创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]