析说明文主题引出方法,解高考语篇主题意义题  

作　　者：朱敏[1] 周灿文 

机构地区：[1]海南省三亚市上海外国语大学三亚附属中学 [2]海南省三亚市教育研究培训院

出　　处：《广东教育(高中版)》2025年第3期39-46,共8页

基　　金：海南省教育科学规划课题“指向读后续写的英语经典小说阅读课CASE教学模式研究”(课题编号:QJH202310159,主持人:朱敏)研究成果。

摘　　要：说明文类语篇通常遵循一种清晰的结构,它由三个核心部分构成:引出主题、主题展开和主题深化。在引出主题的环节,作者常采用提问法、事例法、反衬法和直白法。这四种方法每一种都有其独特的表达效果,共同的目标是帮助读者迅速把握语篇的主旨。例如,事例法通过讲述一个引人入胜的故事,引导读者自然地进入语篇的主题。相对地,反衬法则通过展示事物之间的差异,强化了主题在读者心中的印象。

关 键 词：提问法 说明文 主题深化 高考 语篇主题 事例法 表达效果 引出 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]