深研语篇,寓育人于初中英语写作教学——以Unit 4 Growing up Task板块为例  

Text Study and Education concept in Junior High School English Writing Teaching-Take Unit 4 Growing up Task Section as an Example

作　　者：陈乃玉 Chen Naiyu

机构地区：[1]江苏省南通市田家炳初级中学,江苏南通226000

出　　处：《英语教师》2025年第6期111-116,120,共7页English Teachers

摘　　要：以Unit 4 Growing up Task板块为例,围绕“成长”主题,深入研读语篇,把握主题意义,深入分析文本特征、语言特点、写作手法及其与主题意义的关联,引导学生有效模仿,创作出具有清晰的结构、丰富的内容、好的语言形式的作文。同时,充分挖掘语篇的育人价值,鼓励学生讲述真实的故事,大胆表达观点,抒发真情实感,并描述个人的成长变化,完成开放性的写作任务。

关 键 词：语篇 育人 初中英语 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]