情境教学法在小学语文阅读教学中的创新应用  

作　　者：赵亚丽 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县文峰镇安家门小学,甘肃陇西748121

出　　处：《视周刊》2025年第6期31-31,共1页

摘　　要：随着教育技术的发展和教学理念的更新,传统的教学模式已经无法满足现代学生的学习需求,在小学语文阅读教学中,如何激发学生的阅读兴趣、提高他们的理解力成为教师们面临的重要课题。情境教学法作为一种有效的教学策略,通过创设生动具体的学习情境,能够有效提升学生的学习动机和参与度。

关 键 词：情境教学法 传统的教学模式 小学语文阅读教学 学习情境 理解力 学习动机 如何激发 有效的教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]