基于“求准求实”目标的语文单元教学的探究  

作　　者：张燕燕 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县早胜第二小学,甘肃宁县745205

出　　处：《视周刊》2025年第6期46-46,共1页

摘　　要：科学育人观开启了语文教学走向人文创新、设计赋能、挖潜增效的时代新起点,教师积极为课堂教学设计提供新理念、新方法,力求架构高品质、高收益的素养型育人环境。为了提升语文单元教学的实效感,教师基于“求准求实”目标去智慧设计、科学实施语文单元教学,有效提升单元主题任务对于教学活动的指导性与引领化。

关 键 词：语文单元教学 课堂教学设计 单元主题 人文创新 语文教学 智慧设计 教学活动 育人环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]