构筑“情境桥梁”,提升教学效率  

作　　者：王磊 

机构地区：[1]山西省临汾市乡宁县职业中学

出　　处：《山西教育(管理版)》2025年第2期21-22,共2页Shanxi Education

摘　　要：当前中职英语教育正面临严峻挑战,传统教学方法已无法满足社会对学生英语学习的高要求。学校深入分析问题,发现在英语教学中存在教学内容与实际需求脱节、学生学习缺乏兴趣和动力、教学效率低下等问题。为应对这些挑战,学校提出了“构筑‘情境桥梁’,提升教学效率”的中职英语教学模式改革方案。一、“情境桥梁”教学模式的搭建与实施1.“情境桥梁”的搭建提炼核心知识点。学校组织教师深入研读中职英语课程的教学大纲和教材,从教学大纲和教材中提炼出核心知识点,确保这些核心知识点既符合课程要求,又能满足学生未来职业发展的需要。

关 键 词：教学大纲 教学模式 英语教学模式改革 提升教学效率 学生英语学习 兴趣和动力 教学内容 未来职业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]